背景介绍

在当今信息化的老师时代，直播已经成为了一种类似于传统课堂的用小音刷教育形式。相较于传统的程序教育方式，直播课具有时间地点的自制直播自由灵活性、资源共享的课抖便利性、互动性的粉丝即时性等优点。因此，老师越来越多的用小音刷老师开始尝试利用小程序自制直播课程，并通过抖音不断扩大影响力，程序吸引更多的自制直播粉丝。

直播课优势

相对于传统的课抖线下授课，利用小程序自制直播课的粉丝优势在于灵活性和资源共享。老师可以在线时间内灵活进行授课，老师无需受到地点和时间的用小音刷限制。此外，程序小程序还可以支持图文、音频、视频等多种表现形式，老师可以根据具体的内容选择不同的载体，丰富授课形式。

另外，小程序自制直播课程也非常有利于资源共享。老师可以将授课内容可以录制，并在网上共享，不同年级的学生进行学习。

抖音吸粉策略

在课程资料上传之后，如何吸引更多的学生关注呢？这就需要老师们制定抖音吸粉策略：

1.丰富活动内容，增强吸引力：在进行抖音直播时，老师可以利用幽默风趣的语言、绚丽多彩的PPT和视频等手段，吸引更多的学生进行观看和关注。

2.定期更新课程内容：老师在制作直播课时，定期更新内容也是非常重要的。如果内容长期不变，学生们就没有接受新知识的渴望，从而影响粉丝数量的提升。

3.与同行互动：在抖音上，老师们可以结识一些同行，进行互动，吸引相同领域的学生关注。与同行互动，还可以相互分享经验，提高自己的授课水平。

总结

通过小程序自制直播课和抖音的方式，老师们可以轻松扩大自己的影响力，让更多的人了解和关注自己。在实行策略的同时，老师们也需要不断的提高自己的授课水平，不断更新课程内容，在努力的同时也提高自己的竞争力。